Construir sociedades pacíficas, inclusivas y equitativas (ODS 10 y 16)

Los programas bien diseñados que incluyen a las personas independientemente de su capacidad, etnia, género, idioma, religión, opinión política o de otro tipo, origen nacional o social, propiedad, nacimiento u otra condición, desafían las divisiones sociales y pueden hacer una valiosa contribución a la inclusión social y el empoderamiento (ODS 10.2). Aprovechando su carácter transcultural y el trabajo de facilitadores y modelos de conducta cualificados, la participación en la educación física, la actividad física y el deporte puede contribuir a los esfuerzos por construir sociedades pacíficas, inclusivas y equitativas. Las iniciativas pueden utilizarse para establecer relaciones, fomentar la interacción positiva y promover el respeto entre los grupos afectados por el conflicto o la marginación (16.1), quizás con estructuras y programas de apoyo específicos (ODS 10.7). Es probable que todos los enfoques sean más sostenibles si se integran en procesos más amplios de consolidación de la paz, reducción de la violencia e inclusión social.